새 학년도는 학습자의 발전, 교사의 근무 조건으로 측정됩니다

8월 27일 아침, 정부 청사에서 레민흥 정치국 위원 겸 총리가 2025-2026학년도 결산 회의를 주재하고 2026-2027학년도 임무를 시행했습니다.

정부 정보통신국에 따르면 회의는 정부 청사에서 34개 성 및 도시로 온라인으로 연결되었습니다. 하노이 지점에서 열린 회의에는 정치국 위원, 하노이 당위원회 서기 쩐득탕이 참석했습니다.

2025-2026학년도는 당 제14차 전국대표대회 결의안과 정치국의 주요 전략 분야, 특히 교육 및 훈련 발전 돌파구에 관한 결의안 71-NQ/TW의 획기적인 결의안을 처음으로 시행하는 해입니다. 2단계 지방 정부 모델을 처음으로 운영하고 조직 구조 조정, 분권화, 권한 위임에 대한 많은 주요 정책을 시행하는 해입니다.

그러한 상황에서 당과 국가 지도부의 관심, 부처, 부문, 지방 정부의 협력, 그리고 전체 부문의 노력으로 교육 부문은 많은 중요한 결과를 달성했습니다. 달성된 결과 외에도 부문에는 해결에 집중해야 할 몇 가지 제한 사항과 병목 현상이 여전히 있습니다.

2026-2027학년도에 교육 부문 전체는 "사고방식 혁신 - 강력한 변화 - 실질적인 결과"라는 주제를 결정했습니다.

핵심은 제도 완성에서 실행 조직으로 강력하게 전환하고, 학습자의 발전, 교사 근무 조건, 학교 운영 효율성 및 인적 자원 품질을 통해 병목 현상을 처리하고 결과를 측정하는 데 집중하는 것입니다.

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