기술 훈련은 창의적인 노동을 위한 여지를 더합니다

노동 신문과의 인터뷰에서 응우옌 티 람 지앙 과학기술 및 디지털 전환국 국장(산업통상부)은 베트남은 혁신 잠재력이 많으며, 그중 생산 시설의 노동자는 새로운 단계에서 더욱 강력하게 발전시켜야 할 세력이라고 말했습니다.

베트남인의 혁신 역량에 대한 평가에서 응우옌 티 람 지앙 여사는 이것이 교육, 연구에서 생산에 이르기까지 여러 분야에서 입증된 강점이라고 말했습니다. 베트남인은 과학 기술의 변화에 빠르게 적응하고 유연하게 사고하며 잘 적응할 수 있는 능력이 있습니다. 이러한 역량은 학습 환경에서뿐만 아니라 많은 노동자들이 효과적으로 적용된 개선 이니셔티브와 솔루션을 가지고 있기 때문에 실제 생산에서도 입증됩니다.

글로벌 혁신 지수에 따르면 베트남은 현재 139개국 중 44위를 차지하고 있습니다. 이는 베트남 인적 자원의 큰 잠재력을 보여주며, 발전을 위한 유리한 환경이 조성된다면 더욱 그렇습니다.

그러나 지앙 여사에 따르면 노동자의 창의적 역량을 발휘할 여지는 여전히 매우 큽니다. 기업의 창의적인 운동은 아이디어에만 머무르지 않고 구체적인 결과로 전환하여 생산에 가치를 창출하는 방향으로 추진되어야 합니다.

이것은 또한 국가 과학 기술 개발, 혁신 및 디지털 전환에 관한 정치국 결의안 57호에 명시된 정신이며, 여기서 기업과 노동자는 전환 과정의 중요한 주체로 확인됩니다.

노동자의 혁신 과정 참여 능력을 결정하는 요소 중 하나는 교육의 질입니다. 응우옌 티 람 지앙 여사에 따르면 직업 학교에서 체계적인 교육을 받은 노동자는 새로운 기술에 접근할 때 유리한 경우가 많습니다. 왜냐하면 그들은 운영 기술뿐만 아니라 생산 공정을 분석하고 개선하는 능력도 갖추고 있기 때문입니다.

미래에는 생산 시설에서 일하는 사람들이 직무 위치와 새로운 시대의 요구 사항에 맞는 교육을 받아야 합니다."라고 Giang 여사는 말했습니다.

이에 따라 현재 직업 훈련은 전통적인 직업 기술에만 집중하는 것이 아니라 정보 기술, 인공 지능(AI), 데이터 및 스마트 생산에 사용되는 기술에 대한 지식을 보충해야 합니다.

지앙 여사는 일본의 코센 교육 모델(중학교 졸업 후부터 고품질 실무 엔지니어를 양성 - PV)이 참고할 가치가 있는 경험이라고 말했습니다. 이것은 이론적 지식과 실습을 결합한 모델로, 학습자가 현대적인 생산 라인의 요구 사항을 충족할 수 있도록 돕습니다.

기업의 혁신을 촉진하기 위해 지앙 여사는 기업이 중심 역할을 하는 많은 주체가 참여하는 생태계를 구축해야 한다고 말했습니다. 국가는 생산에서 직접적인 이니셔티브를 창출하는 것이 아니라 정책, 과학 기술 프로그램을 통해 지원하고 기업과 연구 및 교육 기관을 연결하는 역할을 합니다.

강조된 방향 중 하나는 국가, 학교, 기업을 포함한 "3자" 연계 모델입니다. 이는 연구소, 대학의 지식과 기술을 실제 생산에 도입하는 데 도움이 되는 메커니즘입니다.

노동자들이 새로운 기술을 갖추고, 창의성을 장려받고, 생산 개선 과정에 참여할 기회를 얻으면, 그들은 스마트 공장 시대에 기업의 경쟁력을 높이는 데 도움이 되는 중요한 힘이 될 것입니다.

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