Hai Phong은 튜터링 튜터링에서 Circular 29를 엄격히 구현했습니다

Pham Ngoc Thuong 부총리는 Hai Phong City의 교육 및지도에 관한 교육 및 훈련부 장관의 순환 29 번의 순환 29 번의 시행에 관한 Hai Phong 교육 및 훈련 부문의 지도자입니다.

회의에 참석 한 것은 부서의 전문 부서 인시 경찰 대표였습니다. 지구 교육 및 교육 부서; 도시의 학교 교장.

Mr. Bui Van Kiem -Hai Phong 교육부 이사 검사 팀 에보 고했습니다. 검사 팀 에보 고했습니다. 순환 29가 발행 된 직후, 부서는 고등학교 교장 및 지구 교육부, 지구 및 도시 교육부와 회의를 가졌으며 순환의 내용을 전파하고 철저히 파악하고 규제에 대한 적절한 이해와 준수를 보장했습니다.

동시에, 부서는 또한 현실에 따라 관리자, 교사, 학부모 및 학생들로부터 의견을 받도록 지시와지도를받습니다. 규정 준수를 보장하기 위해 많은 교육 기관에서 검사 팀을 설립하고, 여러 교육 기관에서 원형의 보급 및 구현을 감독하고, 구현 과정에서 발생하는 문제를 즉시 조정합니다.

교육부는 학교에 학생들이 추가 공부를 강요하기 위해 어떤 양식도 사용하지 말고 엄격하게 구현하도록 요청했습니다. 정기적으로 확인하고 평가하는 제안은 학생들이 시험과 시험을 통과하기 위해 더 많은 것을 배워야한다는 압력을 만들지 말고 요구 사항을 준수해야합니다.

현재 학교는 수준의 끝이 자발적인 훈련에 등록 할 수있게 해주 었으며, 2 개의 수업/과목/학생들이 무료로 가르쳤습니다. 학교는 또한 오후에 집단 교육 활동, 운동 및 스포츠를 강화하고 학생들 사이에서 자체 연구 운동을 시작합니다. 현재이 부서는 도시의지도 및지도에 관한 규정에 대한 결정을 작성하여 부서, 기관, 지점 및 지역으로 보내 의견을 받고 있습니다.

회의에서 Dai는이 부대가 Circular 29의 규정을 엄격히 이행한다고 말했다. 이 순환은 교육 관리 부서가 규정에 따른 것이 아니라 개인지도, 추가 수업,지도,지도 및 만연의 상황을 제한 할 수있는 명확한 법적 근거를 갖도록 도와줍니다.

대표는 또한 학생과 부모의 요구가 여전히 높지만 Circular 29의 구현은 여전히 ​​학교 외부의 추가 수업, 특히지도 관리에서 여전히 어려움에 직면 해 있다고 말했습니다. 검사 및 감독에는 기능 단위와 교육 부문 간의 긴밀한 조정이 필요하며 동시에 충분한 자원과 인적 자원이 필요합니다.

Pham Ngoc Thuong 부총재는 추가 과외를 금지하는 정책이 수년 동안 널리 존재했지만 완전히 시행되지는 않았다고 말했다. 그러나 당시이 교수 상황을 끝내고 창의적이고 포괄적 인 교육 환경을 만들고, 자체 연구 능력을 향상 시키며, 학생들의 문제를 해결하고 해결하기 위해 결정적인 구현이 필요합니다.

Pham Ngoc Thuong 부총리는 Hai Phong 교육 및 교육 부문이 의사 소통 및 전문성에 대한 솔루션을 동기화하고 시설을 강화하며 교사를 합리적으로 주선하며 동시에 검사 및 시험에 중점을 두어야한다고 제안했습니다. 교수법을 혁신하여 프로그램이 학생들의 역량을 홍보하는 방향으로 보장하고, 학생들의 자아 학생, 자아 자아, 학습의 이니셔티브를 돕는 교사의 역할을 촉진하는 방향으로 보장합니다.