교사 등록을 위해 서두르고 교사는 절차에 대해 불평했습니다

2 월 18 일 Thanh Xuan District People 's Committee의 One -Stop Shop에서 PV Labor에 의해보고 된 많은 교사들이 비즈니스 가구에 등록하기 위해 왔지만 많은 사람들이 문서를 준비하는 데 어려움이 있습니다.

지난 며칠 동안 잘 준비 되었음에도 불구하고 Nguyen Huu Bang (하노이 주 Thanh Xuan District의 수학 교사)은 그의 기록을 완성 할 수 없었습니다.

Nguyen Huu Bang 씨에 따르면, 그는 사업가 등록 절차를 완료하기 위해 Thanh Xuan District의 인민위원회에서 기록을 여러 번 보완해야했습니다.

Bang 씨는 비즈니스 등록 증명서에는 2-3 페이지가 있지만 비즈니스 자본, 세금 등록 정보와 같은 정보가 너무 많아야합니다.

그는 비즈니스 가구 등록 라이센스를 충족시킬뿐만 아니라 건물, 교실, 세금, 화재 예방과 같은 관련 규정을 완료해야한다고 덧붙였다.

"현재, 나는 전날의 One -Stop Shop의 요청에 따라 내 차례가 신청서를 반환하기를 기다리고 있습니다.

한편, Le Thi Quynh (Hanoi, Thanh Xuan District)는 Thanh Xuan District의 인민위원회에서 One -Stop Shop에 와서 비즈니스 등록 라이센스의 결과를받습니다.

Quynh 씨는 기자와 공유하면서 "내 아이는 공립학교의 영어 교사입니다. 등록 할 수 없었기 때문에 아이를 위해 사업을해야했습니다.

2 월 14 일, 나는 등록 방법을 찾기 위해 One -Stop 상점에 갔다. 완료 할 서류가 많이있었습니다. 4 일 후, 나는 괜찮은지 여전히 수정되고 보충되어야했는지에 관계없이 결과를 얻기 위해 약속을 잡았습니다. "

Quynh는 건강 시험 논문, 사업자 이력서, 출생 증명서, 시민권 사진, 영어 증명서, 120- 교육 과정에 대한 교육 과정 및 교육에 대한 정보 기술의 적용에 대한 교육 과정을 포함하여 많은 논문을 개시하는 비즈니스 가구를위한 일련의 등록 문서를 개최합니다.

Quynh 씨는 두꺼운 컬렉션을 살펴보면 다음과 같이 말했습니다 : "이 문서 세트에서 가장 중요한 것은 총 80 건의 강의를 가진 교사와 ESL 영어 교육 방법의 퇴직 결정입니다. 나는 또한이 두 논문이 없으면 가구의 이름이 무의미 해졌기 때문입니다."

Quynh 씨는 딸이 교육 센터를 고려했다고 말했지만 결국 그녀는 자녀를위한지도 센터를 열기 위해 자신의 논문을 만들어야했습니다. 개인지도 조직에 등록되면 비용이 크게 증가하기 때문입니다.

"나는 일부 센터를 물었다. 그러나 나는 나 자신을 위해 캠페인을해야했다. 내 딸이 그들을 고용하도록 가르쳤다면, 그녀는 비용의 40%를 지불해야했다.

Quynh에 따르면, 비즈니스 등록 결과가 원활하게 받으면이 파일은 처음에 해결됩니다. Quynh 씨와 그녀의 딸은 센터를 개설하기 위해서는 추가 수업이있는 지역의 보안, 질서, 안전, 환경 위생, 화재 예방, 추가 수업 ...

지난 며칠 동안 Thanh Xuan 지역뿐만 아니라 하노이에있는 다른 많은 지역의 한 부서에서 기자가 언급 한 바와 같이, 과외 사업에 등록하는 오랜 대기열 교사의 상황을 기록했습니다. 이는 교육부 교육부 29 번의 조항을 준수하는 것입니다.

교사는 여기에서 과외 사업을 등록하는 방법에 대한 세부 정보를 참조하십시오.

* 기사의 문자 이름이 변경되었습니다.

교육 교육부 : Circular 29는 금지되거나 "강화"되지 않습니다.

교육부는 순환 29/2024/TT-BGDTT가 금지되지 않았으며,지도를 "강화"하지 않고 과외를 더 밀접하고 투명하게 관리하기 위해 "강화"를 "강화"하지 않았다고 확인했다.

3 가지 중요한 새로운 요점 :

초등학생 (예술, 스포츠, 생활 기술 제외) 및 학생 2 세션/일을위한 개인지도 금지.

학교에서지도를 가르치는 것은 청구 할 수 없습니다.

교사는 학교 밖에서 학생들과의 수수료로 가르치지 않습니다.

교육 교육부는 과외가 교육 프로그램에 영향을 미치지 않으면 서 강제적이지 않은 학생들의 이익을위한 것이어야한다고 강조합니다. 동시에, 지역은 교수의 질을 보장하기 위해 학교에 대한 자금 지원을 지원해야합니다. 특히 자격이없는 결과가없는 학생들이나 전학 및 졸업 시험을 검토해야합니다.