교육부는 회로 및 반도체의 투입 품질을 강화합니다
학생들은 24/30 이상의 조합으로 총 3 명의 과목을 달성해야하며, 최소 8 개의 새로운 수학적 지점이 반도체 회로 필드에 등록됩니다.
교육부 교육부는 방금 대학 및 석사를위한 반도체 회로에 관한 훈련 프로그램 표준에 관한 결정 번호 1314/QD-BGDTT를 발행했습니다.
반도체 마이크로 칩의 표준은 2024 년 9 월 21 일의 총리의 결정에 따라 2030 년으로 이어지는 반도체 산업을위한 인적 자원 개발에 참여하는 고등 교육 기관에 적용됩니다.

이것은 등록 전에 반도체 회로 및 보고서에 대한 교육 프로그램을 구축, 검토 및 업데이트하는 고등 교육 기관의 기초입니다.
새로운 규정에 따르면, 학사 시스템을 공부하고자하는 후보자, 반도체 마이크로 칩의 엔지니어는 고등학교 졸업 시험 점수에 의해 입학에 등록 된 경우 교육 프로그램에 따라 수학과 적어도 하나의 자연 과학을 사용해야합니다.
또한, 대상의 총 점수는 점수 척도의 80% 이상에 도달하며, 예를 들어 3 개의 대상의 조합으로 최소 24/30에 도달합니다. 특히, 수학 시험 점수는 8/10에 해당하는 척도의 80% 이상에 도달합니다.
초안과 비교할 때, 사역은 더 이상 수학, 물리 및 화학의 각 대상이 8 세 이상에 도달하도록 요구하지 않습니다. 예를 들어, 응시자는 수학 9, 물리 8, 화학 7과 A00 조합 (수학, 물리, 화학)을 따릅니다.
다른 방법을 사용하는 경우 변환 점수는 동일해야합니다.
교육 교육부에 따르면, 결정을 개발하는 과정 1314는 반도체 회로에 전문가와 과학자들의 참여를 가지고 있습니다. 반도체 마이크로 칩과 관련된 교육 기관, 고용주 및 전 졸업생을 통해 광범위하게 상담하십시오. 미국, 독일, 프랑스, 네덜란드, 일본, 한국, 대만 (중국)과 같은 선진국과 국가 및 영토의 해당 교육 프로그램 요구 사항을 참조하십시오.
표준 교육 프로그램은 교육 기관이 반도체 마이크로 칩 훈련 프로그램의 구현을 구축하고 조직하는 기초입니다. 이 표준은 또한 주요 산업 - 하위 산업 프로그램을 설계하고 배포하기위한 토대이지만 반도체 마이크로 칩에 대해서는 동등하거나 학제간에 있습니다.
교육 오리엔테이션 및 실제 조건을 바탕으로 교육 기관은 영어로 부분 또는 전체 커리큘럼을 개발하여 학습자를위한 외국어를 배우는 능력을 향상시키고 점차 국제 표준에 접근 할 수 있습니다.
반도체 인적 자원의 요구를 충족시키기 위해 2025 년에 일련의 대학은 베트남 일본 대학 (하노이 대학교 대학교), 호치민 대학교 기술 교육 대학 등과 같은 새로운 교육 산업을 개설했습니다.
2024 년 이전에 일련의 대학이 Phenikaa University의 FPT University, Polytechnic University (Da Nang University), Hanoi University of Technology (Da Nang University)와 같은 관련 전공을 개설했습니다.
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