학생들이 교육학을 고수 할 동기를 더하십시오

학생들은 적시에 자금을 받게됩니다

법령 60에는 예산 추정의 형태로 교육학 학생들을위한 자금 지원과 같은 많은 뛰어난 새로운 포인트가 있습니다. 지역에 교사가 필요한 경우, 첨부 된 교육 기관의 과제 할당 및 명령의 형태로 수행해야합니다. 교사를위한 입찰 형태를 남기고 ...

이 새로운 규칙을 통해 교육학 학생 교육과 학생들은보다시기 적절하고 완전한 자금을 지원 받게됩니다.
대학 3 학년에 입학 한 Sung Thi는 선출되었습니다.Thai Nguyen Pedagogy University의 한 학생은 학비 및 생활비 지원 정책의 새로운 변화가 공부할 때 더 안전하다고 느끼는 데 도움이된다고 말했습니다.

또한 Decree 116, Nguyen Ngoc Anh -2 학년 학생, 문학 교육학 (하노이 교육 대학)에 따라 지원을 받았습니다.

법령 116은 큰 의미가 있습니다

교육 관리자의 관점에서 Assoc.

그러나 법령 116을 구현하는 과정은 다음과 같은 여러 가지 문제를 일으켰습니다. 교사 훈련을위한 주문 또는 조직의 구현은 여전히 ​​지역과 교사의 훈련 기관 모두에 놀라움이 있습니다. 지역 교사 교사의 순서 또는 입찰에 대한 관심 수준은 다릅니다. 일부 어려운 지역, 일반적으로 지역의 교육 및 훈련을위한 예산 균형 및 특히 교육학 학생을위한 훈련도 도전입니다 ...

따라서 Hien 씨는 이전과 같이 지역 균형을 전달하는 대신 예산 추정 형태로의 전환이 현재 상황에서 합리적인 단계라고 평가했습니다.

"법령 116에 따르면, 지방 인민위원회는 계산을 검토하고 각 수준, 수준, 징계 및 주제의 지역에서 교사의 채용 및 훈련의 요구를 결정하는 데 책임이 있습니다. 실제로, 지역의 교육 및 모집 교사의 요구에 대한 많은 다른"특성 "에 대한 요구가 있습니다. 지역, 불우한 지역, 채용 교사, 특히 외국어, 정보학 및 예술과 같은 과목 교사는 60 이하가 학생과 학교를 모두 촉진 할 것입니다.

다음 새로운 요점은 Assoc.prof.dr에 의해 언급되었습니다. 교사 훈련 입찰 제거에 관한 Nguyen van Hien.

"첫째, 주관적으로 교사들을 훈련하기위한 교육 학적 블록에서 학교 계약 경험은 그리 많지 않습니다. 지역은 제휴 교사의 훈련 기관에 작업을 더 편리하게 배치하는 경향이 있습니다. 배치 된 명령의 형태조차도 실제로 60의 조정은 학교와 지역 교사에게 더 편의를 가져올 것입니다."

Assoc.prof.dr에 따르면 Nguyen van Hien, 그러나 법령 60; 법령 116은 많은 혜택을 가져다 주지만 실제로 정책이 효율성과 지속 가능성을 실제로 홍보하려면 학생들을위한 지원 일정을 보장하거나 교사 교육 프로세스의 입력 및 출력을 통해 강력한 정책을 갖기 위해 합리적인 할당과 같은 몇 가지 중요한 측면에 여전히 집중해야합니다.

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