1,100만 개의 "학습 시민" 계정은 평생 학습 정신을 확산하는 데 도움이 됩니다

응답자의 90% 이상이 지역 사회 경제 발전에 좋은 영향을 미치는 5가지 학습 모델을 평가했습니다.

2021-2026년 임기 동안 베트남 장려학습협회는 가정, 가문, 공동체, 단위에서 학습 사회, 평생 학습을 구축하고 "학습 시민" 모델을 구축하는 프로그램 시행에 집중합니다.

베트남 장려학습 협회에 따르면 학습 모델의 구현은 인적 자원 개발 및 학습 사회 구축 요구 사항과 관련된 디지털화, 녹색화 방향으로 점진적으로 조정됩니다.

93% 이상이 상시 학습 결과에 대해 양호한 평가

베트남 장려학습협회가 2026년 7월에 실시한 사회학적 조사 결과에 따르면 응답자의 90% 이상이 5가지 학습 모델의 시행이 지역의 사회 경제적 발전에 좋은 영향을 미친다고 단언했습니다.

응답자의 93% 이상이 학습 모델 구축 과정에서 끊임없는 학습이 가져오는 결과를 좋게 평가했습니다.

동시에 응답자의 95% 이상이 시행 과정에서 당 위원회, 정부, 부서, 지부, 단체의 지도 및 지시에 만족한다고 답했습니다.

현재까지 1,100만 개의 계정이 "학습 시민" 칭호 평가 소프트웨어를 등록했습니다.

모델 구현과 함께 베트남 장려학습 협회는 장려학습 및 인재 육성 작업을 위한 솔루션을 찾기 위해 과학 연구를 강화하고 워크숍 및 좌담회를 조직합니다.

5년 동안 협회는 현지 인적 자원의 질 향상, 학습 사회 평가 기준 구축, 가족 및 가문의 역할, 평생 학습 및 국민 행복 지수 향상과 같은 문제에 초점을 맞춘 11개의 워크숍을 개최했습니다.

장려학습 네트워크에 참여하는 회원

활동 내용 혁신과 병행하여 협회 조직은 중앙에서 기층까지 계속 강화되고 있습니다.

응우옌 티 도안 교수 겸 박사 - 전 당 중앙위원회 위원, 전 국가 부주석, 베트남 장려학습협회 회장 - 은 "오늘날 사회는 평생 학습의 중요성에 대해 점점 더 명확하게 인식하고 있습니다. 그 결과 모든 연령대의 학습 모범 사례가 점점 더 많이 나타나고 있습니다. 노인, 청소년, 여성 등 사회의 모든 분야에서 학습에 열정적이고 좋은 성적을 거두고 있습니다."라고 말했습니다.

베트남 장려학습협회는 또한 부처, 부서, 부문, 단체 및 중앙 기관인 11개 기관 및 단위와 협력 프로그램을 체결했습니다. 동시에 학습 사회 구축에 있어 국제 협력을 강화합니다.

활동에는 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크 참여, 아사히 신문(일본), 칸 아카데미의 "디지털 서민 교육" 운동 협력, 라오스 및 캄보디아 유학생 및 대학생 장학금 수여 등이 포함됩니다.

장려 학습을 위한 자원이 계속 동원되고 있습니다. 지난 5년 동안 베트남 장려 학습 기금은 거의 230억 동을 동원하여 수만 개의 "결코 함께하지 않는 학습", "베트남 인재상" 장학금에 360억 동 이상을 지출하고 어려운 환경에 처한 많은 학생 그룹을 지원했습니다.

현재 지방의 장학 및 인재 장려 기금 잔액은 4조 동 이상이며, 국민 1인당 평균 4만 동으로 2021-2026년 임기 제6차 대회 목표보다 33.3% 초과했습니다.

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