교사의 책임을 향상시키기위한 과제지도

타이 반 타이 (Thai Van Tai) 씨는 교육부 교육부의 원형 29가지도와 지도자가 주 수업 시간에 교사의 책임을 향상시키는 데 기여한다고 규정하고 있다고 말했다.

2025 년 2 월 14 일부터 Circular 29는 과외 및지도 활동이 적용된다고 규정하고 있습니다.

순환은 학교에서의지도는 아직 도달하지 않은 3 명의 학생들만을위한 것이며, 수준이 끝날 때 훌륭한 학생들 과이지도 활동은 학생들의 돈을 징수 할 수 없으며 예산 및 기타 법적 출처에서 학교에서 무료로 배울 수 있습니다.

학교 밖에서의지도를 위해 교사는 가르치지 만 규정에 따라야하며 주요 학생들을위한지도는 수집되지 않습니다.

교육 및 훈련부 이사 인 Thai van Tai 씨는 수업 시간에 주요 학생들을 위해 돈을 모으는 것을 가르치지 않는 교사들에 대한 규정을 설명하면서, 교육 및 훈련부는 주 시간에 책임, 투명성 및 교사의 역할을 높이기 위해 이것을 말했습니다.

Tai 씨에 따르면, 교사는 수업 중에 완전한 지식을 전달하기 위해 요구 사항을 충족해야합니다. 교사가지도를 통해 지식 내용을 대체하는 경우, 이것은 반위 법, 교사가하지 말아야 할 일 및 공무원의 법률과 관련된 규정과 같은 법률을 위반합니다.

수업 시간에 추가 학생을 가르치지 않으면 교사의 교수법을 탐구하려는 동기도 촉진됩니다. 이것은 과외의 부정을 제한하고 교사의 투명성을 확인합니다.

"지도를 관리하지 않고, 교사는 주관적이어서 과정 밖에서 가르치는 시간에 지식을 보충하기 위해 심리학을 가져다 줄 것입니다. 이는 우연히 또는 의도적으로 학생들이 오후에 추가 수업에 참여하도록 강요했으며, 지식을 보상하기 위해 교사들과 공부해야합니다." - Thai Van Tai는 말했다.

같은 의견을 공유하면서 Nguyen Cao Cuong - 태국 Thinh Secondary School (Hanoi)의 교장은 교사 자신이 주 예산으로부터 급여를받을 자격이있을 때 교육 활동을 수행하는 데 책임과 의무를 가졌다 고 말했다.

Cuong은 학교의 경영 지도자로서 다음과 같이 강조했습니다.“계획대로 계획 활동을 수행 할 때 교사는 때때로 잘 할 필요가 없습니다. 저는 교사들에게만 제대로 해달라고 요청합니다. 세대의 학생들에게는 큰 일입니다.

규정의 심각한 구현은 학생의 부모와 사회를위한 교사의 이미지를 향상시키는 데 기여할 것입니다.”

초등학교에서 2 세션/ 일정 일정을 가진 교사는 주제에 대한 지식을 완전히 전달해야합니다. 이와 함께 학교는 또한 프로그램이 목표로하는 다른 콘텐츠를 추가하는 작업을 가지고 있습니다.

타이 반 타이 (Thai Van Tai) 씨는 다음과 같이 말했습니다 : "베트남 주제의 초등학교에서지도와지도의 방향으로 다가 가면 수학은 매우 불합리합니다. 이것은 교사들이 아직 중요한 시간 동안 과제를 완수하지 않았 음을 보여줍니다."

오후 수업에서 교사는 읽기, 쓰기 또는 기타 재능 있고 관심이있는 학생들을 지원할 책임이 있습니다.

Mondic Education 2018 프로그램에 따라 공부 일정은 학생들이 추가 수업이 필요없는 내용과 기술을 완전히 배우는 데 도움이되었습니다. 교사는 교실에서의 교육 과제를 완전히 구현하여 역할과 역할을 주장합니다.

Thai Van Tai는 "지도에 참여하지 않는 교사들은 주 시간을 잘 해냈으며 학생들은 프로그램의 목표를 달성 할 것이라고 확신 할 수있다" - Thai Van Tai는 덧붙였다.