응우옌킴선 교육부 장관: 앞으로 3~4개의 사범대학만 남을 것입니다

12월 4일 국회 상임위원회는 수정된 법률 교육법의 일부 조항 보충 고등 교육법(수정) 직업 교육법(수정) 등 5개 초안 그룹에 대한 설명 수용 수정에 대한 의견을 제시했습니다.

국회 결의안은 교육 및 훈련 발전의 돌파구에 관한 정치국의 2025년 8월 22일자 결의안 71-NQ/TW의 일부 정책 및 정책에 대한 특별 메커니즘을 규정합니다. 2026-2035년 단계의 교육 및 훈련 품질 향상을 위한 국가 목표 프로그램 투자 정책에 관한 결의안.

정부는 국회 의원들의 의견을 수렴하는 보고서에서 수정된 직업 교육법 초안에 따라 고등 교육 기관이 특정 분야(예술 영화 스포츠 교사 양성 국방 왕 보안)에 대해서만 고등 교육을 받을 수 있도록 규정하는 방향으로 제7조 3항을 수정했다고 밝혔습니다. 고등 교육 기관이 현행 법률 규정에 따른 기능 왕 임무 및 미래의 목표 방향에 따라 운영되도록 합니다.

“b) 예술 분야 스포츠 분야에서 특수한 전공 또는 전공 그룹을 교육하는 고등 교육 기관이 대학 수준에서 고등 교육 프로그램 전공 또는 전공 그룹 직업 고등학교 교육 프로그램을 수행하는 경우.

c) 대학 수준에서 교사 양성 산업 그룹을 교육하는 고등 교육 기관이 동일한 산업 그룹의 고등 교육 프로그램을 수행하는 경우.

d) 인민 무장력의 고등 교육 기관이 고등 교육 프로그램을 수행하는 경우 중급 입시 그룹 국방 분야의 직업 입시 보안 입시'.

판 반 마이 경제재정위원회 위원장은 회의에서 연설하면서 입찰 기관의 의견에 동의하여 일부 대학이 사범대뿐만 아니라 입시 전문대학을 개설하도록 허용한다고 밝혔습니다.

그는 전공 개설은 구체적인 기준과 표준에 따라 관리해야 한다고 강조했습니다. 고등 교육 외에도 양질의 실습 중심 대학이 있는 대학도 이 모델을 시행하도록 허용하는 것을 고려해야 합니다.

그는 찬디 음악과 같은 특정 분야에서 음악원과 같은 교육 기관은 매우 어린 나이부터 찬디 심지어 유치원이나 초등학교부터 학생을 모집해야 한다고 인용했습니다. 찬디와 마찬가지로 다른 많은 직업도 일찍부터 재능을 발견하고 육성해야 합니다.

그에 따르면 대학교가 인력 및 시설 잠재력이 있다면 입학 재능을 준비할 수 있도록 조건을 만들어야 합니다.

55% 우리는 '어떤 수준에서 개방'해야 합니다. 간선 교육 기관의 효율성과 강점을 개발하기 위해 간선 표준 기준 시스템으로 관리해야 합니다.'라고 마이 씨는 제안했습니다.

대학이 고등 교육 수준을 교육할 수 있는지에 대해 Nguyen Kim Son 교육부 장관은 대학 계획에서 사범대학 시스템이 곧 3~4개의 대학만 남을 것이며 사범대학이 사범대학에 통합되는 추세라고 밝혔습니다. 사범대학에는 고등 교육 수준의 유아 교사 교육이 있을 것입니다.

be be 대학이 국가 인력 요구 사항에 따라 특정 전공 분야 심층 전공 분야 및 특별 분야에서 고등 교육을 실시할 수 있다는 것은 제 생각에는 대학이 대학에서 고등 교육을 실시할 수 있도록 허용하는 원칙을 법률에 포함해야 합니다.'라고 장관은 의견을 밝혔습니다.

그러나 장관은 또한 교육 방법 요구 사항이 무엇인지에 대해 대학이 대학 수준의 신입생을 대규모로 모집하여 대학의 신입생 모집을 무효화하고 감소시키는 것을 방지하기 위해 별도의 구체적인 규정이 필요하다고 명시했습니다.

1955 법에서 이러한 내용을 너무 자세히 설명할 수는 없습니다. 법은 1955를 개방할 수 있다는 원칙을 명확히 하고 있습니다. 1955를 개방할 수 있는 사람과 개방할 수 있는 사람은 정부가 1955를 규정하도록 위임합니다. 장관은 말했습니다.

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